|
| التعليم التربوي في أزمة
هناك توجه واضح لدى الجامعات السعودية نحو تبني تدريس التخصصات الصحية والهندسية بحجة الاحتياج التوظيفي الكبير في تلك التخصصات وحاجتنا الماسة إلى التوسع فيها. هذا الأمر جيد من ناحية المبدأ ومن الناحية الكمية، لكن ماذا عن الكليات القائمة والتقليدية هل نهملها؟ هل نحن راضون عن أدائها؟ لنأخذ كليات التربية مثالاً... |
تاريخ النشر : 22-03-2009 |
بقلم: د. محمد عبدالله الخازم |
القراءة :
590 |
التفاصيل |
|
|
| الإصلاح التربوي الرؤية من الخارج
في أغسطس 1984م شكل رئيس وزراء اليابان (المجلس المؤقت للإصلاح التربوي) الذي أخذ على عاتقه تقصي الحقائق في ذلك المجال فقام بالدراسات والاستقصاءات الواسعة عن الإصلاح التربوي.
ولقد اعتبر تشكيل هذا المجلس وقيامه بواجباته الحركة الإصلاحية الثالثة في اليابان.
- الأولى: كانت حركة تحديث التعليم في بداية فترة (هيجي) Heigi Period.
- أما الثانية: فقد كانت تلك التي جرت في أعقاب الحرب العالمية الثانية.
هذا على الجانب الياباني.. |
تاريخ النشر : 22-03-2009 |
بقلم: د. علي بن محمد التويجري |
القراءة :
619 |
التفاصيل |
|
|
| العنف اللفظي في الجامعات
يخطئ من يعتقد أن معنى العنف هو الذي يحدث أضراراً حسية على الآخرين وبدرجات متفاوتة؛ وذلك لأنه لا ينظر للأضرار المعنوية ولا يقيم لها حسباناً والتي تحدث لهم من جراء التعبيرات اللفظية المشينة التي تتجاوز حدود الأدب المرفوض على كل واحد منَّا، ولا شك أنها تعكس خلق المرء. |
تاريخ النشر : 22-03-2009 |
بقلم: د. مساعد بن عبد الله النوح |
القراءة :
459 |
التفاصيل |
|
|
.jpg)
.jpg)
.gif){kind=small}
الصفحة الرئيسية 
دلـــيــل مــواقــع 
مـركــز التحـمــيـل 
الاحــصـــائــيـــات 
ســجــل الــــــزوار 
اخـبـر صــديــقــك 
اتـــصـــل بــــــنـــا